ویویکانند آرکائیو

نہم

جلد7 conversation
3,253 الفاظ · 13 منٹ کا مطالعہ · Conversations and Dialogues

یہ ترجمہ مصنوعی ذہانت سے تیار کیا گیا ہے اور اس میں غلطیاں ہو سکتی ہیں۔ براہ کرم اصل انگریزی متن سے رجوع کریں۔

AI-translated. May contain errors. For accurate text, refer to the original English.

اردو

شاگرد آج خانقاہ میں آیا ہے۔ یہ خانقاہ ابھی نیلامبر بابو کے باغ کے مکان میں منتقل ہو چکی ہے اور موجودہ خانقاہ کی جگہ حال ہی میں خریدی گئی ہے۔ سوامی جی تقریباً چار بجے شاگرد کو ساتھ لے کر نئی خانقاہ کی زمین دیکھنے باہر نکلے ہیں۔ وہ جگہ اس وقت زیادہ تر جنگل تھی، مگر اس کے شمالی جانب ایک منزلہ اینٹوں کا مکان تھا۔ سوامی جی اس جگہ پر چلنے اور گھومنے لگے اور گفتگو کے دوران مستقبل کی خانقاہ کے کام کی منصوبہ بندی اور اس کے قوانین و ضوابط پر بحث کرتے رہے۔

آہستہ آہستہ یک منزلہ مکان کے مشرقی جانب کے برآمدے تک پہنچ کر سوامی جی نے کہا: "یہاں سادھوؤں کے رہنے کی جگہ ہوگی۔ میری خواہش ہے کہ اس خانقاہ کو روحانی ریاضت اور علمی تہذیب کا مرکزی مقام بنا دوں۔ جو طاقت یہاں سے اٹھے گی وہ پوری دنیا میں سیلاب کی طرح پھیل جائے گی اور انسانوں کی زندگی کی روش کو نئے رخ دے گی؛ اس مقام سے وہ آدرش پھوٹ نکلیں گے جو معرفت، عشق، یوگ اور کرما کا حسین امتزاج ہوں گے؛ اس خانقاہ کے اہلِ حق کے ایک اشارے پر وقت کے ساتھ ساتھ دنیا کے دور دراز گوشوں تک زندگی بخش جوش و ولولہ پہنچ جائے گا؛ اور تمام سچے روحانی تلاشی یہاں جمع ہوتے چلے آئیں گے۔ ایسے ہزاروں خیالات میرے ذہن میں اٹھ رہے ہیں۔

"خانقاہ کے جنوبی جانب وہ زمین علم کا مرکز بنے گی، جہاں نحو، فلسفہ، سائنس، ادب، بلاغت، شروتی، عشقیہ صحائف اور انگریزی پڑھائی جائے گی۔ یہ مدرسہ قدیم زمانے کے ٹولوں کی طرز پر بنایا جائے گا۔ جو لڑکے بچپن سے برہمچاری ہیں وہ وہاں رہ کر صحائف پڑھیں گے۔ ان کی خوراک، لباس اور سب کچھ خانقاہ کی طرف سے فراہم کیا جائے گا۔ پانچ سال کی تربیت کے بعد یہ برہمچاری چاہیں تو اپنے گھروں کو واپس جا کر گھرستھ کی زندگی گزار سکتے ہیں؛ یا خانقاہ کے محترم بزرگوں کی اجازت سے ترکِ دنیا کا راستہ اختیار کر سکتے ہیں۔ خانقاہ کے حکام کو یہ اختیار ہوگا کہ جو برہمچاری نافرمان یا بدکردار ہو اسے فوراً نکال دیں۔ یہاں بلا تفریقِ ذات و مذہب تعلیم دی جائے گی، اور جنہیں اس پر اعتراض ہو انہیں داخلہ نہیں ملے گا۔ لیکن جو اپنی مخصوص ذاتی رسموں پر عمل کرنا چاہیں، وہ اپنے کھانے وغیرہ کا الگ انتظام کریں۔ وہ بس باقی سب کے ساتھ کلاسوں میں شریک ہوں گے۔ خانقاہ کے حکام ان کے کردار پر بھی کڑی نظر رکھیں گے۔ صرف وہی لوگ درویشی (سنّیاس) کے اہل ہوں گے جنہوں نے یہاں تربیت پائی ہو۔ کیا یہ اچھا نہ ہوگا جب آہستہ آہستہ یہ خانقاہ اس طرح کام کرنے لگے؟"

شاگرد: تو آپ ملک میں قدیم گھرانوں میں مرشد کے گھر برہمچاری کی زندگی گزارنے کے قدیم ادارے کو دوبارہ رائج کرنا چاہتے ہیں؟

سوامی جی: بالکل درست۔ جدید نظامِ تعلیم برہمن کی معرفت کے حصول کے لیے کوئی سہولت فراہم نہیں کرتا۔ ہمیں پرانے زمانے کی طرح برہمچریہ آشرم قائم کرنے ہوں گے۔ لیکن اب ہمیں ان کی بنیاد ایک وسیع اور کشادہ اساس پر رکھنی ہوگی، یعنی زمانے کی ضرورتوں کے مطابق اس میں کافی ترمیم لانی ہوگی۔ اس بارے میں بعد میں آپ سے تفصیل سے بات کروں گا۔

"خانقاہ کے جنوب میں وہ جو زمین کا ٹکڑا ہے،" سوامی جی نے بات جاری رکھی، "اسے بھی وقت آنے پر خریدنا ہوگا۔ وہاں ہم انّاسترا -- لنگر خانہ -- قائم کریں گے۔ وہاں سچ مچ محتاج لوگوں کی خدمت خدائی روح کے ساتھ کی جائے گی۔ یہ لنگر خانہ شری رام کرشن کے نام سے موسوم ہوگا۔ اس کا دائرہ پہلے پہل وسائل کے مطابق طے ہوگا۔ اس معاملے میں ہم دو تین مقیمین سے بھی آغاز کر سکتے ہیں۔ ہمیں اس لنگر خانے کو چلانے کے لیے سرگرم برہمچاری تیار کرنے ہوں گے۔ انہیں اس کی دیکھ بھال کے لیے چندہ اکٹھا کرنا ہوگا -- بلکہ مانگ کر بھی۔ خانقاہ کو اس معاملے میں کوئی مالی مدد دینے کی اجازت نہ ہوگی۔ برہمچاریوں کو خود اس کے لیے چندہ اکٹھا کرنا ہوگا۔ صرف اس خدمتی آشرم میں پانچ سال کی تربیت مکمل کرنے کے بعد ہی انہیں مدرسے کی شاخ میں شامل ہونے کی اجازت ملے گی۔ دس سال کی تربیت کے بعد -- پانچ سال لنگر خانے میں اور پانچ سال مدرسے میں -- انہیں خانقاہ کے حکام سے دیکشا لے کر درویشی کی زندگی اختیار کرنے کی اجازت ہوگی -- بشرطیکہ ان کا خود بھی ارادہ درویش بننے کا ہو اور خانقاہ کے حکام انہیں اس کے لائق سمجھیں اور انہیں قبول کرنے کے لیے تیار ہوں۔ لیکن خانقاہ کا سربراہ کسی بھی غیر معمولی قابل برہمچاری کو کسی بھی وقت اس اصول سے ہٹ کر درویشی عطا کر سکتا ہے۔ البتہ عام برہمچاریوں کو آہستہ آہستہ، جیسا کہ میں نے ابھی کہا، درویشی کے لیے اہل ہونا پڑے گا۔ یہ تمام خیالات میرے دماغ میں ہیں۔"

شاگرد: حضور، خانقاہ میں اس طرح کی تین شاخیں قائم کرنے کا مقصد کیا ہوگا؟

سوامی جی: کیا آپ سمجھے نہیں؟ سب سے پہلے غذا کا عطیہ، اس کے بعد علم کا عطیہ، اور سب سے بلند ہے معرفت کا عطیہ۔ ہمیں خانقاہ میں ان تینوں آدرشوں کو یکجا کرنا ہے۔ غذا کا عطیہ مسلسل دیتے رہنے سے برہمچاریوں کے ذہنوں میں دوسروں کی خاطر عملی کام کرنے اور تمام مخلوقات کو خدا کی روح سے خدمت کرنے کا تصور پختہ ہو جائے گا۔ اس سے ان کا ذہن آہستہ آہستہ پاک صاف ہوگا اور صافیہ (ستوگنی) خیالات کا ظہور ہوگا۔ اور یہ حاصل کرنے کے بعد برہمچاری وقت کے ساتھ برہمن کی معرفت پانے کی اہلیت حاصل کر لیں گے اور درویشی کے لائق ہو جائیں گے۔

شاگرد: حضور، اگر جیسا آپ فرماتے ہیں روحانی معرفت کا عطیہ سب سے بلند ہے تو پھر غذا اور علم کی عطا کی شاخیں کیوں شروع کی جائیں؟

سوامی جی: کیا آپ ابھی تک یہ نکتہ نہیں سمجھ سکے؟ سنیے۔ اگر ان قحط کے دنوں میں آپ دوسروں کی بے لوث خدمت کے لیے مانگ کر یا کسی اور طریقے سے چند نوالے اکٹھے کر کے غریبوں اور محتاجوں کو دے سکتے ہیں، تو اس سے نہ صرف آپ کا اور دنیا کا بھلا ہوگا، بلکہ آپ کو اس نیک کام کے لیے ہر طرف سے ہمدردی بھی ملے گی۔ دنیاداری میں پھنسے ہوئے لوگ، جو شہوت اور دولت کے جال میں جکڑے ہیں، اس محبت کی محنت کے لیے آپ پر ایمان لائیں گے اور مدد کے لیے آگے بڑھیں گے۔ آپ غذا کے اس بے مانگے عطیے سے ہزار گنا زیادہ لوگوں کو اپنی طرف متوجہ کریں گے، بنسبت اس کے کہ علم یا معرفت کا عطیہ دیں۔ کسی دوسرے کام میں آپ کو اتنی عوامی ہمدردی نہیں ملے گی جتنی اس میں۔ واقعی نیک کام میں تو انسانوں کا تو کیا ذکر، خدا خود بھی کرنے والے کا یار بن جاتا ہے۔ جب لوگ اس طرح کھنچ آئیں گے تو آپ ان میں علم اور روحانیت کی خواہش پیدا کر سکیں گے۔ اس لیے پہلے غذا کا عطیہ۔

شاگرد: حضور، لنگر خانے شروع کرنے کے لیے پہلے زمین چاہیے، پھر عمارت، اور پھر انہیں چلانے کے لیے سرمایہ۔ اتنا پیسہ کہاں سے آئے گا؟

سوامی جی: خانقاہ کا جنوبی حصہ میں ابھی آپ کے حوالے کر رہا ہوں، اور اس بیل کے درخت کے نیچے کھپریل کا مکان بنوا رہا ہوں۔ آپ بس ایک دو اندھے یا معذور لوگ ڈھونڈ کر ان کی خدمت میں لگ جائیں۔ خود جا کر ان کے لیے کھانا مانگیں؛ اپنے ہاتھوں سے پکائیں اور انہیں کھلائیں۔ اگر آپ یہ چند روز کرتے رہے تو دیکھیں گے کہ لوگ بکثرت رقم لے کر مدد کو آ پہنچیں گے۔ "[(سنسکرت)] -- میرے بیٹے، نیک کام کرنے والا کبھی نقصان میں نہیں جاتا۔" (گیتا، ششم، ۴۰)

شاگرد: ہاں، یہ سچ ہے۔ لیکن کیا اس طرح کا مسلسل کام آخرکار بندھن کا سبب نہیں بن جائے گا؟

سوامی جی: اگر آپ کام کے پھل کی طرف نظر نہ رکھیں اور اگر آپ کے دل میں تمام خود غرضانہ خواہشات سے آگے نکلنے کی تڑپ ہو، تو یہی نیک کام آپ کے بندھن توڑنے میں مدد کریں گے، میں آپ کو یقین دلاتا ہوں۔ آپ نے کتنی بے سوچی سمجھی بات کہی کہ اس طرح کا کام بندھن کی طرف لے جائے گا! ایسا بے لوث کام ہی خود غرضانہ کام کی وجہ سے پیدا ہونے والے بندھن کی جڑ کاٹنے کا واحد ذریعہ ہے۔ "[(سنسکرت)] -- اس کے سوا کوئی اور راہ نہیں" (شویتاشوتر اپنشد، سوم، ۸)۔

شاگرد: آپ کی باتیں مجھے لنگر خانے اور خدمتی آشرم کے بارے میں آپ کے خیالات تفصیل سے سننے کا حوصلہ دیتی ہیں۔

سوامی جی: ہمیں غریبوں کے لیے چھوٹے چھوٹے ہوا دار کمرے بنانے ہوں گے۔ ہر کمرے میں صرف دو یا تین لوگ رہیں گے۔ انہیں اچھا بستر، صاف کپڑے وغیرہ دیے جائیں گے۔ ان کے لیے ایک ڈاکٹر ہوگا جو اپنی سہولت کے مطابق ہفتے میں ایک یا دو بار ان کا معائنہ کرے گا۔ سیوا آشرم (خدمتی آشرم) لنگر خانے سے منسلک ایک وارڈ ہوگا جہاں بیماروں کی تیمارداری کی جائے گی۔ پھر جیسے جیسے رقم جمع ہوگی ہم ایک بڑا باورچی خانہ بنائیں گے۔ لنگر خانہ کھانے کی مانگ اور فراہمی کی مسلسل آوازوں سے گونجتا رہنا چاہیے۔ چاول کی کانجی گنگا میں بہہ کر اس کا پانی سفید کر دے! جب میں ایسا لنگر خانہ شروع ہوتا دیکھوں تو میرے دل کو اطمینان ملے۔

شاگرد: جب آپ کی یہ خواہش ہے تو شاید وقت کے ساتھ یہ عمل کی شکل اختیار کر لے۔

شاگرد کی باتیں سن کر سوامی جی کچھ دیر کے لیے گنگا کی طرف نظریں جمائے خاموش اور ساکت ہو گئے۔ پھر چہرے پر نور کی چمک لیے شاگرد سے مخاطب ہوئے اور کہا: "کون جانے تم میں سے کون کب شیر کی طرح جاگ اٹھے؟ اگر تم میں سے ایک بھی ایسا نکلے جس میں ماں آگ بھڑکا دے تو ایسے سینکڑوں لنگر خانے کھل جائیں گے۔ معرفت، قوت اور عشق -- یہ سب کچھ تمام موجودات میں بھرپور موجود ہے۔ ہم صرف ان کے ظہور کے درجات کا فرق دیکھتے ہیں اور کسی کو بڑا اور کسی کو چھوٹا کہتے ہیں۔ تمام مخلوقات کے ذہنوں میں گویا ایک پردہ حائل ہے جو کامل ظہور کو چھپاتا ہے۔ جس لمحے وہ ہٹ جائے، سب درست ہو جاتا ہے؛ جو چاہو، جو تمنا کرو، پورا ہو جاتا ہے۔"

سوامی جی نے جاری رکھا: "اگر خداوند کی مرضی ہو تو ہم اس خانقاہ کو ہم آہنگی کا عظیم مرکز بنائیں گے۔ ہمارے آقا تمام آدرشوں کی ہم آہنگی کے مجسم نمونے ہیں۔ اگر ہم یہاں اس روح کو زندہ رکھیں تو وہ زمین پر جلوہ گر ہوں گے۔ ہمیں یہ یقینی بنانا ہے کہ برہمن سے لے کر چنڈال تک، ہر عقیدے اور فرقے کے لوگ یہاں آ کر اپنے اپنے آدرشوں کو جلوہ گر پائیں۔ اس دن جب میں نے خانقاہ کی زمین پر شری رام کرشن کو نصب کیا تو مجھے ایسا محسوس ہوا جیسے ان کے خیالات اس جگہ سے پھوٹ کر پوری کائنات میں، جاندار اور بے جان سب میں، سیلاب کی طرح پھیل گئے۔ میں اپنی طرف سے پوری کوشش کر رہا ہوں اور کرتا رہوں گا -- آپ سب بھی شری رام کرشن کے وسیع الظرف خیالات لوگوں کو سمجھائیں؛ ویدانت کو محض پڑھتے رہنے سے کیا ہوگا؟ ہمیں خالص وحدت الوجود (ادویت) کی سچائی کو عملی زندگی میں ثابت کرنا ہوگا۔ شنکر نے اس ادویت فلسفے کو پہاڑوں اور جنگلوں میں چھوڑ دیا، جبکہ میں اسے انہی جگہوں سے نکال کر روزمرہ کی دنیا اور معاشرے کے سامنے بکھیرنے آیا ہوں۔ وحدت الوجود کی شیر سی گرج ہر گھر اور ہر دل میں، میدانوں اور باغوں میں، پہاڑوں اور میدانوں پر گونجنی چاہیے۔ آؤ، تم سب میری مدد کو آؤ اور کام میں لگ جاؤ۔"

شاگرد: حضور، مجھے تو یہ زیادہ پسند ہے کہ مراقبہ کے ذریعے اس حال کو حاصل کروں بجائے اس کے کہ اسے عمل میں ظاہر کروں۔

سوامی جی: یہ تو محض نشے میں غرق ہو جانے جیسی حالت ہے۔ بس ایسے ہی رہتے رہنے کا کیا فائدہ؟ وحدت الوجود کے حقیقی ادراک کی قوت سے آپ کو کبھی بے خود ہو کر ناچنا چاہیے اور کبھی ہوش و حواس سے بے خبر ہو جانا چاہیے۔ کیا کوئی کوئی اچھی چیز تنہا چکھ کر خوش ہو سکتا ہے؟ اسے دوسروں کے ساتھ بانٹنا چاہیے۔ مان لیجیے کہ آپ ادویت کے ادراک سے ذاتی نجات پا لیتے ہیں، لیکن دنیا کو اس سے کیا ملا؟ آپ کو یہ جسم چھوڑنے سے پہلے پوری کائنات کو آزاد کرنا ہے۔ تبھی آپ ابدی سچائی میں قائم ہوں گے۔ اس سعادت کا کوئی ثانی ہے میرے بچے؟ آپ اس بے کراں سعادت میں قائم ہوں گے جو آسمان کی طرح لامحدود ہے۔ آپ یہ دیکھ کر دنگ رہ جائیں گے کہ روح اور مادے کی دنیا میں ہر جگہ آپ ہی موجود ہیں۔ آپ پوری شعور اور لاشعور دنیا کو اپنا ہی آپ محسوس کریں گے۔ پھر آپ سب کے ساتھ ویسا ہی شفیق رویہ رکھنے سے خود کو نہ روک سکیں گے جیسا اپنے ساتھ۔ یہی عملی ویدانت ہے۔ کیا آپ سمجھے؟ برہمن ایک ہے، لیکن بیک وقت نسبی دنیا میں ہمارے سامنے کثیر کی شکل میں جلوہ گر ہے۔ نام اور شکل اسی نسبیت کی جڑ ہیں۔ مثلاً جب آپ ایک گھڑے سے نام اور شکل الگ کر لیں تو کیا باقی رہتا ہے؟ صرف مٹی، جو اس کی اصل ہے۔ اسی طرح غفلت کی وجہ سے آپ گھڑا، کپڑا، خانقاہ وغیرہ سوچ اور دیکھ رہے ہیں۔ ظاہری دنیا اس لاعلمی پر منحصر ہے جو معرفت کو ڈھانپ لیتی ہے اور جس کا کوئی حقیقی وجود نہیں۔ نام اور شکل کے ذریعے لاعلمی کی بنائی ہوئی دنیا میں ہی بیوی، بچے، جسم، ذہن وغیرہ کا تنوع نظر آتا ہے۔ جیسے ہی یہ لاعلمی دور ہوتی ہے، برہمن کا ادراک ہو جاتا ہے جو ازل سے موجود ہے۔

شاگرد: یہ لاعلمی کہاں سے آئی؟

سوامی جی: یہ کہاں سے آئی، یہ میں بعد میں بتاؤں گا۔ جب آپ نے رسی کو سانپ سمجھ کر دوڑنا شروع کیا تو کیا رسی واقعی سانپ میں تبدیل ہو گئی تھی؟ یا آپ کی اپنی لاعلمی نے آپ کو اس طرح بھگایا نہیں تھا؟

شاگرد: میں نے محض لاعلمی سے ایسا کیا۔

سوامی جی: اچھا، تو پھر سوچیں کہ جب آپ رسی کو دوبارہ رسی کے طور پر جانیں گے تو کیا اپنی پہلی لاعلمی پر ہنسیں گے نہیں۔ کیا نام اور شکل تب ایک وہم نہ لگیں گے؟

شاگرد: ضرور لگیں گے۔

سوامی جی: اگر ایسا ہے تو نام اور شکل غیر حقیقی ثابت ہوتے ہیں۔ اس طرح برہمن، ابدی وجود، واحد حقیقت ثابت ہوتا ہے۔ صرف اس لاعلمی کی پُرنم روشنی میں آپ سوچتے ہیں کہ یہ آپ کی بیوی ہے، وہ آپ کا بچہ ہے، یہ اپنا ہے، وہ اپنا نہیں، اور اسی طرح آتمن کے وجود کو نہیں پہچانتے جو سب کو روشن کرتا ہے۔ جب مرشد کی تعلیمات اور اپنے یقین کے بل پر آپ نام اور شکل کی اس دنیا کو نہیں بلکہ اس کی بنیاد میں موجود اصل کو دیکھ لیں گے، تب ہی آپ کو خالقِ کائنات سے لے کر گھاس کی ایک پتی تک پوری کائنات کے ساتھ اپنی یگانگت کا ادراک ہوگا، تب ہی آپ کو وہ حال نصیب ہوگا جس میں "[(سنسکرت)] -- دل کی گرہیں کٹ جاتی ہیں اور تمام شکوک دور ہو جاتے ہیں"۔

شاگرد: حضور، اس لاعلمی کے آغاز اور خاتمے کے بارے میں جاننے کی خواہش ہے۔

سوامی جی: آپ نے یہ تو سمجھ لیا ہے نا کہ جو چیز بعد میں ختم ہو جائے وہ محض ایک مظہر ہے؟ جس نے واقعی برہمن کو پہچان لیا وہ کہے گا -- ایمان میں لاعلمی کہاں ہے؟ وہ رسی کو صرف رسی دیکھتا ہے، کبھی سانپ نہیں۔ اور جو اسے سانپ دیکھتے ہیں ان کی گھبراہٹ پر ہنستا ہے۔ اس وجہ سے لاعلمی کا کوئی مطلق وجود نہیں۔ آپ لاعلمی کو نہ حقیقی کہہ سکتے ہیں نہ غیر حقیقی؛ "[(سنسکرت)] -- نہ حقیقی، نہ غیر حقیقی، نہ دونوں کا مرکب"۔ جو چیز اس طرح جھوٹی ثابت ہو، اس کے بارے میں نہ کوئی سوال معنی رکھتا ہے نہ کوئی جواب۔ مزید یہ کہ ایسی چیز کے بارے میں سوال کرنا ہی غیر منطقی ہے۔ میں بتاتا ہوں کیسے۔ کیا یہ سوال و جواب نام اور شکل، زمان و مکان کے نقطہ نظر سے نہیں کیے جا رہے؟ اور کیا آپ زمان و مکان سے ماورا برہمن کو سوال و جواب سے سمجھا سکتے ہیں؟ اس لیے شاستر اور ذکر اور ایسی چیزیں صرف نسبتاً، مطلقاً نہیں، سچی ہیں۔ لاعلمی کی اپنی کوئی اصل نہیں؛ پھر آپ اسے کیسے سمجھ سکتے ہیں؟ جب برہمن خود کو ظاہر کر لے گا تو ایسے سوالوں کی گنجائش نہیں رہے گی۔ کیا آپ نے شری رام کرشن کا موچی مزدور والا قصہ نہیں سنا؟ جس لمحے لاعلمی کو پہچانا جاتا ہے وہ غائب ہو جاتی ہے۔

شاگرد: لیکن حضور، یہ لاعلمی آئی کہاں سے؟

سوامی جی: جس چیز کا وجود ہی نہیں اسے آئی کہاں سے؟ اس کا آنا تب ممکن ہو جب وہ پہلے موجود ہو۔

شاگرد: تو پھر یہ روح اور مادے کی دنیا کیسے وجود میں آئی؟

سوامی جی: ایک ہی وجود ہے -- برہمن۔ آپ اسے نام اور شکل کے حجاب سے مختلف شکلوں اور ناموں میں دیکھ رہے ہیں جو غیر حقیقی ہیں۔

شاگرد: لیکن یہ غیر حقیقی نام اور شکل کیوں؟ یہ کہاں سے آئے؟

سوامی جی: شاستروں نے اس رچی بسی فطرت یا لاعلمی کو سلسلے میں تقریباً لامتناہی بتایا ہے۔ لیکن اس کا ایک انجام ہے، جبکہ برہمن ہمیشہ اپنی اصل حالت میں قائم رہتا ہے، ذرہ برابر بھی نہیں بدلتا، جیسے وہ رسی جو سانپ کا وہم پیدا کرتی ہے۔ اس لیے ویدانت کا یہ نتیجہ ہے کہ پوری کائنات برہمن پر آروپت کر دی گئی ہے -- جیسے کسی جادوگر کا کرتب۔ اس سے برہمن کی اصل فطرت میں ذرہ برابر بھی انحراف نہیں آیا۔ کیا آپ سمجھے؟

شاگرد: ایک بات ابھی بھی سمجھ نہیں آئی۔

سوامی جی: وہ کیا ہے؟

شاگرد: آپ نے ابھی کہا کہ تخلیق، پرورش اور فنا وغیرہ برہمن پر آروپت ہیں اور ان کا کوئی مطلق وجود نہیں۔ لیکن یہ کیسے ہو سکتا ہے؟ کسی ایسی چیز کا وہم نہیں ہو سکتا جس کا تجربہ پہلے نہ ہوا ہو۔ جیسے جس نے کبھی سانپ نہیں دیکھا وہ رسی کو سانپ نہیں سمجھ سکتا، اسی طرح جس نے اس تخلیق کا تجربہ نہ کیا ہو وہ برہمن کو تخلیق کیسے سمجھ سکتا ہے؟ تو تخلیق کا وجود ضرور رہا ہوگا یا ہے، تاکہ تخلیق کا وہم پیدا ہو۔ لیکن اس سے دوئی والی بات آ جاتی ہے۔

سوامی جی: ادراک والا انسان پہلے تو آپ کے اعتراض کو یہ کہہ کر رد کر دے گا کہ اس کی نظر میں تخلیق اور ایسی باتیں بالکل ظاہر نہیں ہوتیں۔ وہ برہمن اور صرف برہمن دیکھتا ہے۔ وہ رسی دیکھتا ہے، سانپ نہیں۔ اگر آپ استدلال کریں کہ آپ بہرحال اس تخلیق یا سانپ کو دیکھ رہے ہیں -- تو وہ آپ کی ناقص بصارت کا علاج کرنے کے لیے آپ کو رسی کی اصل فطرت سے آشنا کرانے کی کوشش کرے گا۔ جب اس کی تعلیمات اور آپ کے استدلال سے آپ رسی یا برہمن کی سچائی کا ادراک کر لیں گے تو سانپ یا تخلیق کا یہ وہمی خیال مٹ جائے گا۔ اس وقت تخلیق، پرورش اور فنا کے اس وہمی خیال کو برہمن پر آروپت کے سوا اور کیا نام دے سکتے ہیں؟ اگر تخلیق وغیرہ کا یہ ظہور ایک لا ابتدائی سلسلے کے طور پر جاری رہا ہے تو رہنے دیجیے؛ اس سوال کو حل کرنے سے کوئی فائدہ نہیں۔ جب تک برہمن کو ہتھیلی پر رکھے پھل کی طرح واضح طور پر نہ جان لیا جائے تب تک یہ سوال ٹھیک سے حل نہیں ہو سکتا، اور جب جان لیا جائے تو نہ ایسا سوال اٹھتا ہے نہ حل کی ضرورت رہتی ہے۔ برہمن کی حقیقت کا مزہ چکھنا ایسا ہے جیسے گونگا آدمی کچھ لذیذ کھائے لیکن اپنے جذبات بیان نہ کر سکے۔

شاگرد: تو پھر اتنا سوچنے بچارنے کا کیا فائدہ؟

سوامی جی: فکر اس نکتے کو ذہنی سطح پر سمجھنے کے لیے ضروری ہے۔ لیکن حقیقت فکر سے ماورا ہے: "[(سنسکرت)] -- یہ یقین استدلال سے حاصل نہیں ہوتا۔"

اسی طرح کی گفتگو کے دوران سوامی جی شاگرد کے ساتھ خانقاہ پہنچ گئے۔ اس کے بعد سوامی جی نے خانقاہ کے درویشوں اور برہمچاریوں کو برہمن پر مذکورہ بالا گفتگو کا خلاصہ سمجھایا۔ اوپر سیڑھیوں پر چڑھتے ہوئے انہوں نے شاگرد سے کہا: "[(سنسکرت)] -- یہ آتمن کمزوروں کو نصیب نہیں ہوتا۔"

English

The disciple has come to the Math (monastery) today. It has now been removed to Nilambar Babu's garden - house, and the site of the present Math has recently been purchased. Swamiji is out visiting the new Math - grounds at about four o'clock, taking the disciple with him. The site was then mostly jungle, but on the north side of it there was a one - storeyed brick - built house. Swamiji began to walk over the site and to discuss in the course of conversation the plan of work of the future Math and its rules and regulations.

Reaching by degrees the veranda on the east side of the one - storeyed house, Swamiji said, "Here would be the place for the Sadhus to live. It is my wish to convert this Math into a chief centre of spiritual practices and the culture of knowledge. The power that will have its rise from here will flood the whole world and turn the course of men's lives into different channels; from this place will spring forth ideals which will be the harmony of Knowledge, Devotion, Yoga, and Work; at a nod from the men of this Math a life - giving impetus will in time be given to the remotest corners of the globe; while all true seekers after spirituality will in course of time assemble here. A thousand thoughts like these are arising in my mind. "Yonder plot of land on the south side of the Math will be the centre of learning, where grammar, philosophy, science, literature, rhetoric, the Shrutis, Bhakti scriptures, and English will be taught. This Temple of Learning will be fashioned after the Tols of old days. Boys who are Brahmacharins from their childhood will live there and study the scriptures. Their food and clothing and all will be supplied from the Math. After a course of five years' training these Brahmacharins may, if they like, go back to their homes and lead householders' lives; or they may embrace the monastic life with the sanction of the venerable Superiors of the Math. The authorities of the Math will have the power to turn out at once any of these Brahmacharins who will be found refractory or of a bad character. Teaching will be imparted here irrespective of caste or creed, and those who will have objection to this will not be admitted. But those who would like to observe their particular caste - rites, should make separate arrangements for their food, etc. They will only attend the classes along with the rest. The Math authorities shall keep a vigilant watch over the character of these also. None but those that are trained here shall be eligible for Sannyasa. Won't it be nice when by degrees this Math will begin to work like this?"

Disciple: Then you want to reintroduce into the country the ancient institution of living a Brahmacharin's life in the house of the Guru?

Swamiji: Exactly. The modern system of education gives no facility for the development of the knowledge of Brahman. We must found Brahmacharya Homes as in times of old. But now we must lay their foundations on a broad basis, that is to say, we must introduce a good deal of change into it to suit the requirements of the times. Of this I shall speak to you later on. "That piece of land to the south of the Math," Swamiji resumed, "we must also purchase in time. There we shall start an Annasatra -- a Feeding Home. There arrangements will be made for serving really indigent people in the spirit of God. The Feeding Home will be named after Shri Ramakrishna. Its scope will at first be determined by the amount of funds. For the matter of that, we may start it with two or three inmates. We must train energetic Brahmacharins to conduct this Home. They will have to collect the funds for its maintenance -- ay, even by begging. The Math will not be allowed to give any pecuniary help in this matter. The Brahmacharins themselves shall have to raise funds for it. Only after completing their five years' training in this Home of Service, will they be allowed to join the Temple of Learning branch. After a training of ten years -- five in the Feeding Home and five in the Temple of Learning -- they will be allowed to enter the life of Sannyasa, having initiation from the Math authorities -- provided of course they have a mind to become Sannyasins and the Math authorities consider them fit for Sannyasa and are willing to admit them into it. But the Head of the Math will be free to confer Sannyasa on any exceptionally meritorious Brahmacharin, at any time, in defiance of this rule. The ordinary Brahmacharins, however, will have to qualify themselves for Sannyasa by degrees, as I have just said. I have all these ideas in my brain."

Disciple: Sir, what will be the object of starting three such sections in the Math?

Swamiji: Didn't you understand me? First of all, comes the gift of food; next is the gift of learning, and the highest of all is the gift of knowledge. We must harmonise these three ideals in the Math. By continuously practising the gift of food, the Brahmacharins will have the idea of practical work for the sake of others and that of serving all beings in the spirit of the Lord firmly impressed on their minds. This will gradually purify their minds and lead to the manifestation of Sattvika (pure and unselfish) ideas. And having this the Brahmacharins will in time acquire the fitness for attaining the knowledge of Brahman and become eligible for Sannyasa.

Disciple: Sir, if, as you say, the gift of (spiritual) knowledge is the highest, why then start sections for the gift of food and the gift of learning?

Swamiji: Can't you understand this point even now? Listen. If in these days of food scarcity you can, for the disinterested service of others, get together a few morsels of food by begging or any other means, and give them to the poor and suffering, that will not only be doing good to yourself and the world, but you will at the same time get everybody's sympathy for this noble work. The worldly - minded people, tied down to lust and wealth, will have faith in you for this labour of love and come forward to help you. You will attract a thousand times as many men by this unasked - for gift of food, as you will by the gift of learning or of (spiritual) knowledge. In no other work will you get so much public sympathy as you will in this. In a truly noble work, not to speak of men, even God Himself befriends the doer. When people have thus been attracted, you will be able to stimulate the desire for learning and spirituality in them. Therefore the gift of food comes first.

Disciple; Sir, to start Feeding Homes we want a site first, then buildings, and then the funds to work them. Where will so much money come from?

Swamiji: The southern portion of the Math premises I am leaving at your disposal immediately, and I am getting a thatched house erected under that Bael tree. You just find out one or two blind or infirm people and apply yourself to their service. Go and beg food for them yourself; cook with your own hands and feed them. If you continue this for some days, you will find that lots of people will be coming forward to assist you with plenty of money. "[(Sanskrit)]-- never, my son, does a doer of good come to grief." (Gita, VI.40)

Disciple: Yes, it is true. But may not that kind of continuous work become a source of bondage in the long run?

Swamiji: If you have no eye to the fruits of work, and if you have a passionate longing to go beyond all selfish desires, then these good works will help to break your bonds, I tell you. How thoughtless of you to say that such work will lead to bondage! Such disinterested work is the only means of rooting out the bondage due to selfish work. "[(Sanskrit)] There is no other way out" (Shvetasvatara Upanishad, III.8).

Disciple: Your words encourage me to hear in detail about your ideas of the Feeding Home and Home of Service.

Swamiji: We must build small well - ventilated rooms for the poor. Only two or three of them will live in each room. They must be given good bedding, clean clothes, and so on. There will be a doctor for them, who will inspect them once or twice a week according to his convenience. The Sevashrama (Home of Service) will be as a ward attached to the Annasatra, where the sick will be nursed. Then, gradually, as funds will accumulate, we shall build a big kitchen. The Annasatra must be astir with constant shouts of food demanded and supplied. The rice - gruel must run into the Ganga and whiten its water! When I see such a Feeding Home started, it will bring solace to my heart.

Disciple: When you have this kind of desire, most likely it will materialise into action in course of time.

Hearing the disciple's words, Swamiji remained motionless for a while, gazing on the Ganga. Then with a beaming countenance he addressed the disciple, saying: "Who knows which of you will have the lion roused up in him, and when? If in a single one amongst you Mother rouses the fire, there will be hundreds of Feeding Homes like that. Knowledge and Power and Devotion -- everything exists in the fullest measure in all beings. We only notice the varying degrees of their manifestation and call one great and another little. In the minds of all creatures a screen intervenes as it were and hides the perfect manifestation from view. The moment that is removed, everything is settled; whatever you want, whatever you will desire, will come to pass."

Swamiji continued: "If the Lord wills, we shall make this Math a great centre of harmony. Our Lord is the visible embodiment of the harmony of all ideals. He will be established on earth if we keep alive that spirit of harmony here. We must see to it that people of all creeds and sects, from the Brahmana down to the Chandala, may come here and find their respective ideals manifested. The other day when I installed Shri Ramakrishna on the Math grounds, I felt as if his ideas shot forth from this place and flooded the whole universe, sentient and insentient. I, for one, am doing my best, and shall continue to do so -- all of you too explain to people the liberal ideas of Shri Ramakrishna; what is the use of merely reading the Vedanta? We must prove the truth of pure Advaitism in practical life. Shankara left this Advaita philosophy in the hills and forests, while I have come to bring it out of those places and scatter it broadcast before the workaday world and society. The lion - roar of Advaita must resound in every hearth and home, in meadows and groves, over hills and plains. Come all of you to my assistance and set yourselves to work."

Disciple: Sir, it appeals to me rather to realise that state through meditation than to manifest it in action.

Swamiji: That is but a state of stupefaction, as under liquor. What will be the use of merely remaining like that? Through the urge of Advaitic realisation, you should sometimes dance wildly and sometimes remain lost to outward sense. Does one feel happy to taste of a good thing by oneself? One should share it with others. Granted that you attain personal liberation by means of the realisation of the Advaita, but what matters it to the world? You must liberate the whole universe before you leave this body. Then only you will be established in the eternal Truth. Has that bliss any match, my boy? You will be established in that bliss of the Infinite which is limitless like the skies. You will be struck dumb to find your presence everywhere in the world of soul and matter. You will feel the whole sentient and insentient world as your own self. Then you can't help treating all with the same kindness as you show towards yourself. This is indeed practical Vedanta. Do you understand me? Brahman is one, but is at the same time appearing to us as many, on the relative plane. Name and form are at the root of this relativity. For instance, what do you find when you abstract name and form from a jar? Only earth, which is its essence. Similarly, through delusion you are thinking of and seeing a jar, a cloth, a monastery, and so on. The phenomenal world depends on this nescience which obstructs knowledge and which has no real existence. One sees variety such as wife, children, body, mind -- only in the world created by nescience by means of name and form. As soon as this nescience is removed, the realisation of Brahman which eternally exists is the result.

Disciple: Where has the nescience come from?

Swamiji: Where it has come from I shall tell you later on. When you began to run, mistaking the rope for the snake, did the rope actually turn into a snake? Or was it not your ignorance which put you to flight in that way?

Disciple: I did it from sheer ignorance.

Swamiji: Well, then, consider whether, when you will again come to know the rope as rope, you will not laugh at your previous ignorance. Will not name and form appear to be a delusion then?

Disciple: They will.

Swamiji: If that be so, the name and form turn out to be unreal. Thus Brahman, the Eternal Existence, proves to be the only reality. Only through this twilight of nescience you think this is your wife, that is your child, this is your own, that is not your own, and so on, and fail to realise the existence of the Atman, the illuminator of everything. When through the Guru's instructions and your own conviction you will see, not this world of name and form, but the essence which lies as its substratum then only you will realise your identity with the whole universe from the Creator down to a clump of grass, then only you will get the state in which "[(Sanskrit)]-- the knots of the heart are cut asunder and all doubts are dispelled".

Disciple: Sir, one wishes to know of the origin and cessation of this nescience.

Swamiji: You have understood, I presume, that a thing that ceases to exist afterwards is a phenomenon merely? He who has truly realised Brahman will say -- where is nescience, in faith? He sees the rope as rope only, and never as the snake. And he laughs at the alarm of those who see it as the snake. For this reason, nescience has no absolute reality. You can call nescience neither real nor unreal; "[(Sanskrit)]-- neither real, nor unreal, nor a mixture of both". About a thing that is thus proved to be false, neither question nor answer is of any significance. Moreover, any question on such a thing is unreasonable. I shall explain how. Are not this question and answer made from the standpoint of name and form, of time and space? And can you explain Brahman which transcends time and space, by means of questions and answers? Hence the Shastras and Mantras and such other things are only relatively, and not absolutely, true. Nescience has verily no essence to call its own; how then can you understand it? When Brahman will manifest Itself, there will be no more room for such questions. Have you not heard that story of Shri Ramakrishna about the shoemaker coolie? The moment one recognises nescience, it vanishes.

Disciple: But, sir, whence has this nescience come?

Swamiji: How can that come which has no existence at all? It must exist first, to admit the possibility of coming.

Disciple: How then did this world of souls and matter originate?

Swamiji: There is only one Existence -- brahman. You are but seeing That under different forms and names, through the veil of name and form which are unreal.

Disciple: But why this unreal name and form? Whence have they come?

Swamiji: The Shastras have described this ingrained notion or ignorance as almost endless in a series. But it has a termination, while Brahman ever remains as It is, without suffering the least change, like the rope which causes the delusion of the snake. Therefore the conclusion of the Vedanta is that the whole universe has been superimposed on Brahman -- appearing like a juggler's trick. It has not caused the least aberration of Brahman from Its real nature. Do you understand me?

Disciple: One thing I cannot yet understand.

Swamiji: What is that?

Disciple: You have just said that creation, maintenance, and dissolution, etc. are superimposed on Brahman, and have no absolute existence. But how can that be? One can never have the delusion of something that one has not already experienced. Just as one who has never seen a snake cannot mistake a rope for a snake, so how can one who has not experienced this creation, come to mistake Brahman for the creation? Therefore creation must have been, or is, to have given rise to the delusion of creation. But this brings in a dualistic position.

Swamiji: The man of realisation will in the first place refute your objection by stating that to his vision creation and things of that sort do not at all appear. He sees Brahman and Brahman alone. He sees the rope and not the snake. If you argue that you, at any rate, are seeing this creation, or snake -- then he will try to bring home to you the real nature of the rope, with a view to curing your defective vision. When through his instructions and your reasoning you will be able to realise the truth of the rope, or Brahman, then this delusive idea of the snake, or creation, will vanish. At that time, what else can you call this delusive idea of creation, maintenance, and dissolution, but a superimposition on the Brahman? If this appearance of creation etc. has continued as a beginningless series, let it do so; no advantage will be gained by settling this question. Until Brahman is realised as vividly as a fruit on the palm of one's hand this question cannot be adequately settled, and then neither such a question crops up, nor is there need for a solution. The tasting of the reality of Brahman is then like a dumb man tasting something nice, but without the power to express his feelings.

Disciple: What then will be the use of reasoning about it so much?

Swamiji: Reasoning is necessary to understand the point intellectually. But the Reality transcends reasoning: "[(Sanskrit)]-- this conviction cannot be reached through reasoning."

In the course of such conversation Swamiji reached the Math, accompanied by the disciple. Swamiji then explained to the Sannyasins and Brahmacharins of the Math the gist of the above discussion on Brahman. While going upstairs, he remarked to the disciple, "[(Sanskrit)]-- this Atman cannot be attained by the weak."

## References


متن ویکی سورس عوامی ملکیت سے۔ اصل کو ادویت آشرم نے شائع کیا۔