VII
Этот перевод выполнен с помощью инструментов искусственного интеллекта и может быть не вполне точным. За достоверным текстом обращайтесь к оригиналу на английском языке.
AI-translated. May contain errors. For accurate text, refer to the original English.
Русский
Ученик пришёл в монастырь сегодня утром. Едва тот поднялся, прикоснувшись к стопам Свамиджи, Свамиджи сказал: «Зачем тебе дальше оставаться на службе? Почему бы не заняться торговлей?» В то время ученик работал домашним учителем в одной семье. На вопрос о профессии учителя Свамиджи ответил: «Если долго заниматься обучением мальчиков, ум тупеет — разум перестаёт проявляться. Если день и ночь находиться в толпе мальчиков, постепенно тупеешь. Бросай же занятие обучения мальчиков».
Ученик: Что же мне тогда делать?
Свамиджи: Да вот: если хочешь вести жизнь мирянина и стремишься зарабатывать деньги — езжай в Америку. Я дам тебе указания по торговле. Увидишь, что за пять лет соберёшь немало денег.
Ученик: Какой торговлей заниматься? И где взять деньги?
Свамиджи: Что за вздор ты говоришь? Внутри тебя заключена несокрушимая сила. Лишь думая «я — ничто, я — ничто», ты стал бессильным. И не ты один! Весь ваш народ стал таким. Объедь хоть раз весь мир — и увидишь, сколь мощно течение жизни в других народах. А что делаете вы? Даже узнав так много, вы ходите в чужие двери, умоляя: «Дайте мне место!» Попранные чужими ногами, исполняя рабский труд для других, разве вы ещё мужчины? Вы не стоите и ломаного гроша! В этой плодородной стране с богатым водоснабжением, где природа производит урожай в тысячу раз больше, чем в других странах, вам нечего есть и нечем прикрыть тело! В этой обильной стране, плоды которой послужили распространению цивилизации в других странах, вы доведены до такого положения! Ваше положение хуже собачьего. И вы хвалитесь своими Ведами и Ведантой! Народ, который не может обеспечить себе простую еду и одежду, который всегда зависит от других в пропитании, — чем ему хвалиться? Выкиньте пока религиозные обряды за борт и прежде всего приготовьтесь к борьбе за существование. Иностранцы извлекают золотые плоды из сырья, производимого в вашей стране, а вы, как вьючные ослы, лишь несёте их груз. Народы чужих стран ввозят индийское сырьё, прилагают к нему свой разум, изготавливают различные товары и становятся велики; тогда как вы заперли свой разум, отдали другим унаследованное богатство и бродите, жалобно прося хлеба.
Ученик: Как же, сэр, добыть средства к существованию?
Свамиджи: Да ведь средства в твоих руках. Ты завязал себе глаза и говоришь: «Я слеп и ничего не вижу». Сорви повязку с глаз — и увидишь весь мир, освещённый лучами полуденного солнца. Если не можешь раздобыть деньги, езжай в чужие страны матросом. Бери индийские ткани, полотенца, бамбуковые изделия и другие туземные товары и торгуй вразнос по улицам Европы и Америки — увидишь, как высоко ценятся индийские товары на иностранных рынках даже сейчас. В Америке я видел, как некоторые магометане из хугльского округа разбогатели именно таким разносным торгом индийскими товарами. Неужели у тебя меньше ума, чем у них? Возьми, например, такую превосходную ткань, как варанасийские сари Индии, подобных которым нигде в мире не производится. Езжай с этой тканью в Америку. Шей из неё платья и продавай — и увидишь, сколько заработаешь.
Ученик: Сэр, почему они будут носить платья из варанасийских сари? Я слышал, что одежда разнообразных фасонов не по вкусу тамошним дамам.
Свамиджи: Примут или не примут — это уж моя забота. Тебе лишь нужно постараться и поехать. У меня там много друзей, которым я тебя представлю. Сначала я попрошу их взять эту ткань себе. Затем увидишь — многие последуют их примеру, и в конце концов ты не сможешь удовлетворить огромный спрос.
Ученик: Где же взять капитал для торговли?
Свамиджи: Каким-то образом я дам тебе старт; а остальное зависит от твоих собственных усилий. «Умрёшь — попадёшь на небо, победишь — насладишься землёй» (Гита). Даже если погибнешь в этой попытке — и хорошо: многие возьмутся за это дело, следуя твоему примеру. А если преуспеешь — будешь жить в великом довольстве.
Ученик: Да, сэр, так оно и есть. Но мне не хватает отваги.
Свамиджи: Вот именно, сын мой — у тебя нет шраддхи — нет веры в самого себя. Чего же ты достигнешь? Не будет у тебя ни материального, ни духовного продвижения. Либо направь свои силы так, как я предлагаю, и добейся успеха в жизни, либо откажись от всего и вступи на путь, который избрали мы. Служи людям всех стран духовным наставлением — лишь тогда будешь получать свой паёк пищи, как мы. Если нет взаимного обмена, думаешь, кто-нибудь беспокоится о ком-нибудь другом? Смотри на наш пример: потому что мы даём домохозяевам духовные наставления, они в ответ дают нам немного еды. Если ты ничего не даёшь — зачем они будут кормить тебя? Ты видишь столько страданий в простом служении другим и рабстве, и всё же не просыпаешься; оттого и страдания твои не имеют конца. Это, конечно, обольстительная сила майи! На Западе я видел, что люди, находящиеся на службе у других, занимают задние ряды в парламенте, тогда как передние ряды предназначены для тех, кто прославился собственными усилиями, просвещённостью или разумом. В западных странах нет тягот кастовой системы. Лишь те, кому судьба улыбается за их трудолюбие и усердие, почитаются вождями страны и вершителями её судеб. Тогда как вы в своей стране попросту похваляетесь превосходством касты, пока не окажетесь не в силах добыть и куска хлеба! Вы не способны изготовить и иголки, а осмеливаетесь критиковать англичан! Глупцы! Садитесь у их ног и перенимайте искусства, ремёсла и практичность, необходимые для борьбы за существование. Вас снова будут уважать, когда вы станете достойными. Тогда и они будут прислушиваться к вашим словам. Без должной подготовки что даст пустое крикунство в Конгрессе?
Ученик: Но, сэр, к нему примкнули все образованные люди страны.
Свамиджи: Так ведь вы считаете человека образованным, если только он сдал несколько экзаменов и умеет красиво говорить. Образование, которое не помогает широким массам народа вооружиться для борьбы за жизнь, которое не воспитывает силу характера, дух человеколюбия и львиную отвагу, — достойно ли оно этого имени? Подлинное образование — то, что учит стоять на собственных ногах. Образование, которое вы сейчас получаете в школах и колледжах, лишь превращает вас в расу диспептиков. Вы действуете как машины и живёте как медузы.
Крестьянин, сапожник, метельщик и прочие низшие классы Индии обладают гораздо большей способностью к труду и самостоятельности, чем вы. Они молча трудились долгие века, создавая всё богатство страны, не говоря ни слова жалобы. Очень скоро они обгонят вас по положению. Постепенно капитал переходит в их руки, и нужды их не так велики, как ваши. Современное образование изменило ваш облик, но новые источники богатства остаются нетронутыми — из-за отсутствия изобретательного ума. Вы так долго угнетали эти терпеливые массы; теперь пришло время возмездия. А вы вымрете в тщетных поисках службы, сделав это смыслом и целью своей жизни.
Ученик: Сэр, хотя наша изобретательность и меньше, чем у других стран, низшие классы Индии всё же направляемы нашим разумом. Где же они возьмут силу и культуру, чтобы в борьбе за существование превзойти высшие классы?
Свамиджи: Пусть они не читали столько книг, как вы, — пусть не стяжали вашей сшитой на заказ цивилизации. Что из того? Они — хребет нации во всех странах. Если эти низшие классы остановят работу, откуда вы получите еду и одежду? Если мусорщики Калькутты остановят работу на один день, это вызывает панику; а если они забастуют на три дня, весь город вымрет от эпидемий. Если рабочие прекратят труд, ваши запасы еды и одежды тоже иссякнут. А вы называете их людьми низшего класса и хвалитесь своей культурой!
Поглощённые борьбой за существование, они не имели возможности для пробуждения знания. Они так долго равномерно трудились, как машины, направляемые человеческим разумом, а умная образованная часть брала себе существенную долю плодов их труда. Во всех странах так было. Но времена изменились. Низшие классы постепенно осознают это и, объединившись, решили добиться своих законных прав. Массы Европы и Америки пробудились первыми и уже начали борьбу. Признаки этого пробуждения проявились и в Индии, о чём свидетельствует число забастовок среди низших классов в наши дни. Высшие классы более не смогут подавлять низших, как бы они ни старались. Благо высших классов теперь состоит в том, чтобы помочь низшим обрести их законные права.
Поэтому говорю вам: приступайте к делу распространения образования среди масс. Скажите им и сделайте так, чтобы они поняли: «Вы — наши братья — часть и кровь от крови нашей, мы любим вас и никогда не ненавидим». Если они получат от вас это участие, их воодушевление к труду возрастёт стократно. Разожгите их знание с помощью современной науки. Учите их истории, географии, естественным наукам, литературе и наряду с этим — глубоким истинам религии. В обмен на это наставление нищета учителей тоже исчезнет. Через взаимный обмен обе стороны станут дружественны друг другу.
Ученик: Но, сэр, с распространением просвещения среди них они тоже со временем обретут плодовитые умы, но станут праздными и бездеятельными, как мы, и будут жить плодами труда следующего низшего класса.
Свамиджи: Почему должно быть так? Даже с пробуждением знания горшечник останется горшечником, рыбак — рыбаком, крестьянин — крестьянином. Зачем им оставлять наследственное занятие? «(санскрит) — не бросай дела, к которому ты рождён, даже если оно сопряжено с недостатками». Если их наставить в этом духе, зачем им оставлять свои призвания? Напротив, они приложат свои знания к лучшему исполнению труда, к которому рождены. Со временем среди них непременно появятся выдающиеся умы. Вы (высшие классы) примете их в своё сообщество. Брахманы признали доблестного царя Вишвамитру брахманом — и подумайте, сколь благодарным стало ко всем брахманам целое кшатрийское сословие за этот поступок! Благодаря такому участию и сотрудничеству птицы и звери становятся своими — не то что люди!
Ученик: Сэр, то, что вы говорите, верно, однако, кажется, пропасть между высшими и низшими классами всё ещё велика. Заставить высшие классы сочувствовать низшим — трудное дело в Индии.
Свамиджи: Но без этого нет блага для ваших высших классов. Вы погибнете от межусобных раздоров и распрей — от которых страдаете уже так долго. Когда массы пробудятся, они придут к пониманию вашего угнетения и одним дуновением сметут вас! Именно они ввели цивилизацию в ваш среде; и именно они её тогда и разрушат. Подумайте, как от рук галлов рухнула в прах великая древнеримская цивилизация! Потому говорю вам: постарайтесь пробудить эти низшие классы от спячки, давая им образование и культуру. Когда они пробудятся — а пробудиться им суждено, — они тоже не забудут ваших добрых услуг и останутся вам благодарны.
После такой беседы Свамиджи, обратившись к ученику, сказал: Оставим теперь эти темы — скажи мне, что ты решил. Делай что-нибудь, что бы то ни было. Либо займись каким-нибудь делом, либо, как мы, вступи на путь истинной саньясы: «[(санскрит)] — ради собственного освобождения и блага мира». Последний путь — конечно, наилучший из всех. Что толку быть никчёмным домохозяином? Ты понял, что всё в жизни преходяще: «[(санскрит)] — жизнь зыбка, как вода на листе лотоса». Потому, если в тебе есть рвение к обретению этого знания Атмана, не медли более, но выступи вперёд немедленно. «[(санскрит)] — в самый тот день, когда тебя охватит бесстрастие к миру, в тот самый день отрекись и прими саньясу» (Джабалопанишада, 4). Пожертвуй жизнью ради блага других и обойди двери людей с этой вестью бесстрашия: «[(санскрит)] — восстань, пробудись и не останавливайся, пока не достигнешь цели».
## Примечания
English
The disciple has come to the Math this morning. As soon as he stood after touching the feet of Swamiji, Swamiji said, "What's the use of your continuing in service any more? Why not go in for some business?" The disciple was then employed as a private tutor in some family. Asked about the profession of teaching, Swamiji said, "If one does the work of teaching boys for a long time, one gets blunt in intellect; one's intelligence is not manifested. If one stays among a crowd of boys day and night, gradually one gets obtuse. So give up the working of teaching boys."
Disciple: What shall I do, then?
Swamiji; Why, if you want to live the life of a worldly man and have a desire for earning money, then go over to America. I shall give you directions for business. You will find that in five years you will get together a lot of money.
Disciple: What business shall I go in for? And where am I to get the money from?
Swamiji: What nonsense are you talking? Within you lies indomitable power. Only thinking, "I am nothing, I am nothing", you have become powerless. Why, you alone! The whole race has become so. Go round the world once, and you will find how vigorously the life - current of other nations is flowing. And what are you doing? Even after learning so much, you go about the doors of others, crying, "Give me employment". Trampled under others' feet doing slavery for others, are you men any more? You are not worth a pin's head! In this fertile country with abundant water - supply, where nature produces wealth and harvest a thousand times more than in others, you have no food for your stomach, no clothes to cover your body! In this country of abundance, the produce of which has been the cause of the spread of civilisation in other countries, you are reduced to such straits! Your condition is even worse than that of a dog. And you glory in your Vedas and Vedanta! A nation that cannot provide for its simple food and clothing, which always depends on others for its subsistence -- what is there for it to vaunt about? Throw your religious observances overboard for the present and be first prepared for the struggle for existence. People of foreign countries are turning out such golden results from the raw materials produced in your country, and you, like asses of burden, are only carrying their load. The people of foreign countries import Indian raw goods, manufacture various commodities by bringing their intelligence to bear upon them, and become great; whereas you have locked up your intelligence, thrown away your inherited wealth to others, and roam about crying piteously for food.
Disciple: In what way, sir, can the means of subsistence be procured?
Swamiji: Why, the means are in your hands. You blindfold your eyes, and said, "I am blind and can see nothing." Tear off the folds from your eyes and you will see the whole world lighted by the rays of the midday sun. If you cannot procure money, go to foreign countries, working your passage as a Lascar. Take Indian cloth, towels, bamboo - work, and other indigenous products, and peddle in the streets of Europe and America; you will find how greatly Indian products are appreciated in foreign markets even now. In America I found, some Mohammedans of the Hooghly district had grown rich by peddling Indian commodities in this way. Have you even less intelligence than they? Take, for example, such excellent fabric as the Varanasi - made Saris of India, the like of which are not produced anywhere else in the world. Go to America with this cloth. Have gowns made out of this fabric and sell them, and you will see how much you earn.
Disciple: Sir, why will they wear gowns made of the Saris of Varanasi? I have heard that clothes designed diversely are not to the taste of the ladies in those countries.
Swamiji: Whether they will receive or not, I shall look to that. It is for you to exert yourself and go over there. I have many friends in that country, to whom I shall introduce you. At first I shall request them to take this cloth up among themselves. Then you will find many will follow suit, and at last you won't be able to keep the supply up to the enormous demand.
Disciple: Where shall I get the capital for the business?
Swamiji: I shall somehow give you a start; for the rest you must depend on your own exertions. "If you die, you get to heaven; and if you win, you enjoy the earth" (Gita). Even if you die in this attempt, well and good, many will take up the work, following your example. And if you succeed, you will live a life of great opulence.
Disciple: Yes, sir, so it is. But I cannot muster sufficient courage.
Swamiji: That is what I say, my son, you have no Shraddha -- no faith in yourselves. What will you achieve? You will have neither material nor spiritual advancement. Either put forth your energy in the way I have suggested and be successful in life, or give up all and take to the path we have chosen. Serve the people of all countries through spiritual instruction -- then only will you get your dole of food like us. If there is no mutual exchange, do you think anybody cares for anybody else? You observe in our case, that because we give the householders some spiritual instructions, they in return give us some morsels of food. If you do nothing, why will they give you food? You observe so much misery in mere service and slavery of others, still you are not waking up; and so your misery also is never at an end. This is certainly the delusive power of Maya! In the West I have found that those who are in the employment of others have their seats fixed in the back rows in the Parliament, while the front seats are reserved for those who have made themselves famous by self - exertion, or education, or intelligence. In Western countries there is no botheration of caste. Those on whom Fortune smiles for their industry and exertion are alone regarded as leaders of the country and the controllers of its destiny. Whereas in your country, you are simply vaunting your superiority in caste, till at last you cannot even get a morsel of food! You have not the capacity to manufacture a needle, and you dare to criticise the English! Fools! Sit at their feet and learn from them the arts, industries, and the practicality necessary for the struggle for existence. You will be esteemed once more when you will become fit. Then they too will pay heed to your words. Without the necessary preparation, what will mere shouting in the Congress avail?
Disciple: But, sir, all the educated men of the country have joined it.
Swamiji: Well, you consider a man as educated if only he can pass some examinations and deliver good lectures. The education which does not help the common mass of people to equip themselves for the struggle for life, which does not bring out strength of character, a spirit of philanthropy, and the courage of a lion -- is it worth the name? Real education is that which enables one to stand on one's own legs. The education that you are receiving now in schools and colleges is only making you a race of dyspeptics. You are working like machines merely, and living a jelly - fish existence.
The peasant, the shoemaker, the sweeper, and such other lower classes of India have much greater capacity for work and self - reliance than you. They have been silently working through long ages and producing the entire wealth of the land, without a word of complaint. Very soon they will get above you in position. Gradually capital is drifting into their hands, and they are not so much troubled with wants as you are. Modern education has changed your fashion, but new avenues of wealth lie yet undiscovered for want of the inventive genius. You have so long oppressed these forbearing masses; now is the time for their retribution. And you will become extinct in your vain search for employment, making it the be - all and end - all of your life.
Disciple: Sir, although our power of originality is less than that of other countries, still the lower classes of India are being guided by our intelligence. So where will they get the power and culture to overcome the higher classes in the struggle for existence?
Swamiji: Never mind if they have not read a few books like you -- if they have not acquired your tailor - made civilisation. What do these matter? But they are the backbone of the nation in all countries. If these lower classes stop work, from where will you get your food and clothing? If the sweepers of Calcutta stop work for a day, it creates a panic; and if they strike for three days, the whole town will be depopulated by the outbreak of epidemics. If the labourers stop work, your supply of food and clothes also stops. And you regard them as low - class people and vaunt your own culture!
Engrossed in the struggle for existence, they had not the opportunity for the awakening of knowledge. They have worked so long uniformly like machines guided by human intelligence, and the clever educated section have taken the substantial part of the fruits of their labour. In every country this has been the case. But times have changed. The lower classes are gradually awakening to this fact and making a united front against this, determined to exact their legitimate dues. The masses of Europe and America have been the first to awaken and have already begun the fight. Signs of this awakening have shown themselves in India, too, as is evident from the number of strikes among the lower classes nowadays. The upper classes will no longer be able to repress the lower, try they ever so much. The well - being of the higher classes now lies in helping the lower to get their legitimate rights.
Therefore I say, set yourselves to the task of spreading education among the masses. Tell them and make them understand, "You are our brothers -- a part and parcel of our bodies, and we love you and never hate you." If they receive this sympathy from you, their enthusiasm for work will be increased a hundredfold. Kindle their knowledge with the help of modern science. Teach them history, geography, science, literature, and along with these the profound truths of religion. In exchange for that teaching, the poverty of the teachers will also disappear. By mutual exchange both parties will become friendly to each other.
Disciple: But, sir, with the spread of learning among them, they too will in course of time have fertile brains but become idle and inactive like us and live on the fruits of the labour of the next lower classes.
Swamiji: Why shall it be so? Even with the awakening of knowledge, the potter will remain a potter, the fisherman a fisherman, the peasant a peasant. Why should they leave their hereditary calling? "(Sanskrit) -- don't give up the work to which you were born, even if it be attended with defects." If they are taught in this way, why should they give up their respective callings? Rather they will apply their knowledge to the better performance of the work to which they have been born. A number of geniuses are sure to arise from among them in the course of time. You (the higher classes) will take these into your own fold. The Brahmins acknowledged the valiant king Vishvamitra as a Brahmin, and think how grateful the whole Kshatriya race became to the Brahmins for this act! By such sympathy and co - operation even birds and beasts become one's own -- not to speak of men!
Disciple: Sir, what you say is true, but there yet seems to be a wide gulf between the higher and lower classes. To bring the higher classes to sympathise with the lower seems to be a difficult affair in India.
Swamiji: But without that there is no well - being for your upper classes. You will be destroyed by internecine quarrels and fights -- which you have been having so long. When the masses will wake up, they will come to understand your oppression of them, and by a puff of their mouth you will be entirely blown away! It is they who have introduced civilisation amongst you; and it is they who will then pull it down. Think how at the hands of the Gauls the mighty ancient Roman civilisation crumbled into dust! Therefore I say, try to rouse these lower classes from slumber by imparting learning and culture to them. When they will awaken -- and awaken one day they must -- they also will not forget your good services to them and will remain grateful to you.
After such conversation Swamiji, addressing the disciple, said: Let these subjects drop now -- come, tell me what you have decided. Do something, whatever it be. Either go in for some business, or like us come to the path of real Sannyasa, "[(Sanskrit)]-- for one's own liberation and for the good of the world." The latter path is of course the best way there is. What good will it do to be a worthless householder? You have understood that everything in life is transitory: "[(Sanskrit)]-- life is as unstable as the water on the lotus leaf." Therefore if you have the enthusiasm for acquiring this knowledge of the Atman, do not wait any more but come forward immediately. "[(Sanskrit)] -- the very day that you feel dispassion for the world, that very day renounce and take to Sannyasa" (Jabalopanishad, 4). Sacrifice your life for the good of others and go round to the doors of people carrying this message of fearlessness "[(Sanskrit)]-- arise, awake, and stop not till the goal is reached."
## References
Текст из Wikisource (общественное достояние). Оригинал издан издательством «Адвайта Ашрама».