آرشیو ویویکاناندا

تمرکز و تنفس

جلد6 lecture
1,239 واژه‌ها · 5 دقیقه مطالعه · Lectures and Discourses

این ترجمه توسط هوش مصنوعی تولید شده و ممکن است شامل خطا باشد. لطفاً به متن انگلیسی مراجعه کنید.

AI-translated. May contain errors. For accurate text, refer to the original English.

فارسی

تمرکز و تنفس

تفاوت اصلی میان انسان و حیوان در تفاوت قدرت تمرکز آن‌هاست. هر موفقیتی در هر زمینه‌ای از کار، نتیجه‌ی همین قدرت است. همه کمابیش با مفهوم تمرکز آشنایند. نتایج آن را هر روز می‌بینیم. دستاوردهای بزرگ در هنر، موسیقی و سایر زمینه‌ها، ثمره‌ی تمرکزند. حیوان قدرت تمرکز بسیار اندکی دارد. کسانی که حیوانات را آموزش می‌دهند، دریافته‌اند که حیوان پیوسته آنچه به او گفته شده را فراموش می‌کند. او نمی‌تواند ذهنش را برای مدتی طولانی بر هیچ چیزی متمرکز سازد. تفاوت میان انسان و حیوان اینجاست — انسان از قدرت تمرکز بیشتری برخوردار است. تفاوت در قدرت تمرکز همچنین تفاوت میان یک انسان و انسان دیگر را می‌سازد. پایین‌ترین را با والاترین انسان مقایسه کنید؛ تفاوت در درجه‌ی تمرکز است. این تنها تفاوت است.

ذهن هر کسی گاهی متمرکز می‌شود. همه ذهن خود را بر آنچه دوست داریم متمرکز می‌کنیم، و آنچه را دوست داریم که ذهنمان بر آن متمرکز شده است. کدام مادری است که چهره‌ی ساده‌ترین فرزندش را دوست نداشته باشد؟ آن چهره برای او زیباترین چهره در جهان است. او آن را دوست دارد چون ذهنش را بر آن متمرکز کرده است؛ و اگر همه می‌توانستند ذهنشان را بر همان چهره متمرکز کنند، همه آن را دوست می‌داشتند. برای همه، آن زیباترین چهره می‌بود. همه ذهن خود را بر آنچه دوست داریم متمرکز می‌کنیم. وقتی موسیقی زیبا می‌شنویم، ذهنمان بر آن چنگ می‌زند و نمی‌توانیم آن را جدا کنیم. کسانی که ذهنشان را بر آنچه موسیقی کلاسیک می‌نامید متمرکز می‌کنند، موسیقی عامیانه را دوست ندارند، و بالعکس. موسیقی‌ای که نت‌هایش با سرعت پی در پی می‌آیند، به‌آسانی ذهن را می‌گیرد. کودک موسیقی شاد را دوست دارد، زیرا سرعت نت‌ها به ذهن فرصت سرگردانی نمی‌دهد. کسی که موسیقی عامیانه را دوست دارد، از موسیقی کلاسیک بدش می‌آید، چون پیچیده‌تر است و برای دنبال کردنش درجه‌ی بیشتری از تمرکز نیاز دارد.

مشکل بزرگ چنین تمرکزهایی این است که ما ذهن را کنترل نمی‌کنیم؛ بلکه ذهن ماست که ما را کنترل می‌کند. چیزی بیرون از ما، به‌گونه‌ای، ذهن را به سوی خود می‌کشد و تا هر وقت که بخواهد نگه می‌دارد. آهنگ‌های دلنشین می‌شنویم یا نقاشی زیبایی می‌بینیم، و ذهن محکم گیر می‌کند! نمی‌توانیم آن را برداریم.

اگر درباره‌ی موضوعی که دوست دارید به خوبی با شما سخن بگویم، ذهنتان بر آنچه می‌گویم متمرکز می‌شود. ذهن شما را از خودتان می‌ربایم و علی‌رغم شما بر موضوع نگه می‌دارم. بدین‌سان توجه ما گرفته می‌شود، ذهن‌هایمان علی‌رغم خودمان بر چیزهای گوناگون متمرکز می‌شود. راهی برای جلوگیری نداریم.

اکنون پرسش این است: آیا این تمرکز می‌تواند پرورش یابد، و آیا می‌توانیم بر آن مسلط شویم؟ یوگیان می‌گویند آری. یوگیان می‌گویند می‌توانیم بر ذهن کنترل کامل داشته باشیم. از جنبه‌ی اخلاقی، در پرورش قدرت تمرکز خطری وجود دارد — خطر متمرکز کردن ذهن بر یک موضوع و سپس ناتوانی از جدا کردن ارادی آن. این حالت رنج بزرگی می‌آفریند. تقریباً تمام رنج ما از نداشتن قدرت جداشدن ناشی می‌شود. پس همراه با پرورش تمرکز باید قدرت جداشدن را نیز پرورش دهیم. باید بیاموزیم نه تنها ذهن را منحصراً به یک چیز بچسبانیم، بلکه آن را در یک لحظه جدا کنیم و بر چیز دیگری قرار دهیم. این دو باید با هم پرورش یابند تا امن بماند.

این پرورش منظم ذهن است. برای من ذات آموزش، تمرکز ذهن است، نه جمع‌آوری حقایق. اگر می‌بایست آموزشم را از نو انجام دهم و رأیی در کار داشتم، اصلاً به مطالعه‌ی حقایق نمی‌پرداختم. قدرت تمرکز و جداشدن را پرورش می‌دادم، و آنگاه با ابزاری کامل، حقایق را هر وقت که می‌خواستم گردآوری می‌کردم. در کودک، قدرت تمرکز و جداشدن باید دوشادوش هم پرورش یابند.

پرورش من همه‌ی این مدت یک‌سویه بوده است؛ تمرکز را پرورش دادم بدون قدرت جدا کردن ارادی ذهن، و شدیدترین رنج زندگی‌ام به همین سبب بوده است. اکنون قدرت جداشدن را دارم، اما در اواخر عمر آن را آموختم.

باید ذهنمان را بر چیزها بگذاریم؛ نباید آن‌ها ذهنمان را به سوی خود بکشند. معمولاً مجبور به تمرکز می‌شویم. ذهن‌هایمان با کشش درونی چیزها که نمی‌توانیم در برابرش مقاومت کنیم، ناگزیر بر چیزهای مختلف ثابت می‌مانند. کنترل ذهن، قرار دادن آن دقیقاً در جایی که می‌خواهیم، تمرین ویژه‌ای می‌طلبد. به هیچ شیوه‌ی دیگری ممکن نیست. در مطالعه‌ی دین، کنترل ذهن کاملاً ضروری است. در این مطالعه باید ذهن را به سوی خودش برگردانیم.

در آموزش ذهن، اولین گام شروع از تنفس است. تنفس منظم بدن را در وضعیتی هماهنگ قرار می‌دهد؛ و آنگاه دسترسی به ذهن آسان‌تر می‌شود. در تمرین تنفس، اولین چیزی که باید در نظر گرفت آسانا (Āsana) یا وضعیت بدنی است. هر وضعیتی که شخص می‌تواند به‌آسانی در آن بنشیند، وضعیت صحیح اوست. ستون فقرات باید آزاد نگه داشته شود و وزن بدن باید توسط دنده‌ها تحمیل شود. با اختراع وسایل سعی نکنید ذهن را کنترل کنید؛ تنفس ساده تنها چیزی است که در این راه لازم است. تمام ریاضت‌ها برای به دست آوردن تمرکز ذهن اشتباه‌اند. آن‌ها را تمرین نکنید.

ذهن بر بدن عمل می‌کند، و بدن نیز به نوبه‌ی خود بر ذهن عمل می‌کند. آن‌ها بر یکدیگر عمل و بازعمل می‌کنند. هر حالت ذهنی وضعیتی متناظر در بدن ایجاد می‌کند، و هر عمل در بدن تأثیر متناظری در ذهن دارد. فرقی نمی‌کند که فکر کنید بدن و ذهن دو موجودیت جداگانه‌اند، یا هر دو یک پیکرند — بدن جسمانی بخش ظریف آن باشد و ذهن بخش لطیف. آن‌ها بر یکدیگر عمل و بازعمل می‌کنند. ذهن پیوسته در حال تبدیل شدن به بدن است. در آموزش ذهن، رسیدن به آن از طریق بدن آسان‌تر است. بدن راحت‌تر از ذهن قابل مهار است.

هرچه ابزار ظریف‌تر، قدرت بیشتر. ذهن بسیار ظریف‌تر و قدرتمندتر از بدن است. به همین دلیل شروع از بدن آسان‌تر است.

علم تنفس، کار کردن از طریق بدن برای رسیدن به ذهن است. به این روش بر بدن کنترل پیدا می‌کنیم، سپس شروع می‌کنیم به احساس کارهای ظریف‌تر بدن، ظریف‌تر و درونی‌تر، تا به ذهن برسیم. همان‌طور که کارهای ظریف‌تر بدن را احساس می‌کنیم، زیر کنترل ما می‌آیند. پس از مدتی می‌توانید عملکرد ذهن بر بدن را احساس کنید. همچنین عملکرد نیمه‌ای از ذهن بر نیمه‌ی دیگر را احساس خواهید کرد، و ذهن را خواهید احساس کرد که مراکز عصبی را تجدید می‌کند؛ زیرا ذهن دستگاه عصبی را کنترل و اداره می‌کند. ذهن را خواهید احساس کرد که در طول جریان‌های عصبی مختلف عمل می‌کند.

بدین‌سان ذهن زیر کنترل در می‌آید — با تنفس منظم و منضبط، با اداره کردن ابتدا بدن کثیف و سپس بدن لطیف.

اولین تمرین تنفسی کاملاً ایمن و بسیار مفید برای سلامتی است. دست‌کم سلامت خوبی به شما می‌دهد و وضعتان را به طور کلی بهتر می‌کند. تمرین‌های دیگر را باید به‌آرامی و با احتیاط انجام داد.

English

CONCENTRATION AND BREATHING

The main difference between men and the animals is the difference in their power of concentration. All success in any line of work is the result of this. Everybody knows something about concentration. We see its results every day. High achievements in art, music, etc., are the results of concentration. An animal has very little power of concentration. Those who have trained animals find much difficulty in the fact that the animal is constantly forgetting what is told him. He cannot concentrate his mind long upon anything at a time. Herein is the difference between man and the animals—man has the greater power of concentration. The difference in their power of concentration also constitutes the difference between man and man. Compare the lowest with the highest man. The difference is in the degree of concentration. This is the only difference.

Everybody's mind becomes concentrated at times. We all concentrate upon those things we love, and we love those things upon which we concentrate our minds. What mother is there that does not love the face of her homeliest child? That face is to her the most beautiful in the world. She loves it because she concentrates her mind on it; and if every one could concentrate his mind on that same face, every one would love it. It would be to all the most beautiful face. We all concentrate our minds upon those things we love. When we hear beautiful music, our minds become fastened upon it, and we cannot take them away. Those who concentrate their minds upon what you call classical music do not like common music, and vice versa. Music in which the notes follow each other in rapid succession holds the mind readily. A child loves lively music, because the rapidity of the notes gives the mind no chance to wander. A man who likes common music dislikes classical music, because it is more complicated and requires a greater degree of concentration to follow it.

The great trouble with such concentrations is that we do not control the mind; it controls us. Something outside of ourselves, as it were, draws the mind into it and holds it as long as it chooses. We hear melodious tones or see a beautiful painting, and the mind is held fast! We cannot take it away.

If I speak to you well upon a subject you like, your mind becomes concentrated upon what I am saying. I draw your mind away from yourself and hold it upon the subject in spite of yourself. Thus our attention is held, our minds are concentrated upon various things, in spite of ourselves. We cannot help it.

Now the question is: Can this concentration be developed, and can we become masters of it? The Yogis say, yes. The Yogis say that we can get perfect control of the mind. On the ethical side there is danger in the development of the power of concentration—the danger of concentrating the mind upon an object and then being unable to detach it at will. This state causes great suffering. Almost all our suffering is caused by our not having the power of detachment. So along with the development of concentration we must develop the power of detachment. We must learn not only to attach the mind to one thing exclusively, but also to detach it at a moment's notice and place it upon something else. These two should be developed together to make it safe.

This is the systematic development of the mind. To me the very essence of education is concentration of mind, not the collecting of facts. If I had to do my education over again, and had any voice in the matter, I would not study facts at all. I would develop the power of concentration and detachment, and then with a perfect instrument I could collect facts at will. Side by side, in the child, should be developed the power of concentration and detachment.

My development has been one-sided all along I developed concentration without the power of detaching my mind at will; and the most intense suffering of my life has been due to this. Now I have the power of detachment, but I had to learn it in later life.

We should put our minds on things; they should not draw our minds to them. We are usually forced to concentrate. Our minds are forced to become fixed upon different things by an attraction in them which we cannot resist. To control the mind, to place it just where we want it, requires special training. It cannot be done in any other way. In the study of religion the control of the mind is absolutely necessary. We have to turn the mind back upon itself in this study.

In training the mind the first step is to begin with the breathing. Regular breathing puts the body in a harmonious condition; and it is then easier to reach the mind. In practicing breathing, the first thing to consider is Âsana or posture. Any posture in which a person can sit easily is his proper position. The spine should be kept free, and the weight of the body should be supported by the ribs. Do not try by contrivances to control the mind; simple breathing is all that is necessary in that line. All austerities to gain concentration of the mind are a mistake. Do not practice them.

The mind acts on the body, and the body in its turn acts upon the mind. They act and react upon each other. Every mental state creates a corresponding state in the body, and every action in the body has its corresponding effect on the mind. It makes no difference whether you think the body and mind are two different entities, or whether you think they are both but one body— the physical body being the gross part and the mind the fine part. They act and react upon each other. The mind is constantly becoming the body. In the training of the mind, it is easier to reach it through the body. The body is easier to grapple with than the mind.

The finer the instrument, the greater the power. The mind is much finer and more powerful than the body. For this reason it is easier to begin with the body.

The science of breathing is the working through the body to reach the mind. In this way we get control of the body, and then we begin to feel the finer working of the body, the finer and more interior, and so on till we reach the mind. As we feel the finer workings of the body, they come under our control. After a while you will be able to feel the operation of the mind on the body. You will also feel the working of one half of the mind upon the other half, and also feel the mind recruiting the nerve centres; for the mind controls and governs the nervous system. You will feel the mind operating along the different nerve currents.

Thus the mind is brought under control—by regular systematic breathing, by governing the gross body first and then the fine body.

The first breathing exercise is perfectly safe and very healthful. It will give you good health, and better your condition generally at least. The other practices should be taken up slowly and carefully.


متن از ویکی‌نبشته — مالکیت عمومی. نخستین بار توسط آدوایتا آشراما منتشر شده است.